Numéro 42 - Décembre 2021
Rencontres ethno-artistiques

Dossier coordonné par Leïla Baracchini, Véronique Dassié, Cécile Guillaume Pey et Guykayser

Illustration : Guykayser
Oeuvre intitulée "Rencontres E&A&B"
Crédit photo : Guykayser

Ours du numéro

Dans le prochain numéro

Enquêter avec les enfants et les adolescents

Ce numéro d’ethnographiques.org veut mettre en perspective les spécificités de l’enquête avec des enfants et des adolescents en interrogeant leurs fondements et leurs manifestations, à partir de terrains et d’expériences de vie variés. Si l’objectif principal est de documenter les « ficelles du métier » (Becker 2007) qui se tissent dans les enquêtes avec des enfants et adolescents, ce centrage méthodologique du numéro ne saurait qu’être étroitement articulé à des descriptions ethnographiques permettant de saisir les mondes sociaux « à hauteur d’enfant ». En réunissant des articles abordant des objets et des terrains hétéroclites incluant notamment les Suds, nous voulons contribuer d’un point de vue didactique aux réflexions sur la fabrique de l’enquête avec des enfants et des adolescents, filles et garçons, en même temps que participer à la connaissance de leurs univers de sens.

Ce numéro est coordonné par Fabienne Hejoaka, Mélanie Jacquemin et Florence Bouillon.

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Appels à contribution

Apprentissages sous tension. Ruptures, conflits, débats dans la globalisation des savoirs

Ce numéro d’ethnographiques.org propose de documenter et d’analyser les ajustements, mais surtout les tensions et les ruptures issues de la rencontre entre des contenus ou des modes (voire des modèles) d’apprentissage différents.

Date limite de soumission : 01 mars 2022

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